Năm 2019 ĐHQG TP.HCM tiếp tục triển khai kỳ thi đánh giá năng lực để phục vụ cho công tác tuyển sinh. Nhằm giúp thí sinh hình dung được cấu trúc và phạm vi kiến thức, ngày 11/12/18 vừa qua ĐHQG TP.HCM đã công bố bộ đề thi thử. Theo đó, AZtest đã biên soạn lại đề thi ba môn Văn - Sử - Địa kèm đáp án cho những ai quan tâm.

Hiện nay tất cả các loại bằng lái xe từ xe máy đến ô tô đều được sát hạch bằng hình thức thi trực tuyến và bằng lái xe C cũng không ngoại lệ. Vì vậy để làm quen và ôn luyện kỹ kiến thức lý thuyết, các thí sinh sẽ có nhu cầu thi thử trước ngày thi. Để đáp ứng được nhu cầu đó, giáo viên cần có phần mềm hỗ trợ đắc lực cho công việc tạo đề thi trắc nghiệm online của mình.

Đối với thành phố lớn như Hà Nội, việc thành lập trường mầm non tư thục đang trở thành lĩnh vực tiềm năng đối với những đối tượng có nghiệp vụ mầm non chắc và có kinh nghiệm quản lý. Đây là một hình thức “start up” khá dễ dàng so với những lĩnh vực khác. Tuy nhiên để tránh những rủi ro không đáng có, bạn cần tích lũy những kinh nghiệm về việc thành lập, quản lý, đầu tư trường mầm non tư thục tại Hà Nội một cách chi tiết nhất.

Thi sát hạch bằng lái xe B2 online tương đối khó vì vậy để tránh những trục trặc không đáng có trong phần thi lý thuyết, nhiều thí sinh có nhu cầu thi thử để làm quen với bộ đề trước ngày thi. Để đáp ứng được nhu cầu đó, nhiều giáo viên mong muốn tự tạo đề thi thử online bằng lái xe B2 để phục vụ tốt nhất cho công việc giảng dạy của mình.

“Nghề” Hiệu trưởng mầm non được ví như “làm dâu trăm họ” vì phải đối mặt với rất nhiều thử thách, áp lực trong công việc, trong khâu quản lý giáo dục, giáo viên và nuôi dạy trẻ. Vậy làm thế nào để có thể trở thành một Hiệu trưởng mầm non thành công? Hãy cùng tìm hiểu bí quyết trong bài viết sau đây nhé!

Hiện nay việc thi bằng lái xe A1 được áp dụng dưới hình thức thi online. Vì vậy trước ngày thi, các thí sinh thường có nhu cầu thi thử trực tiếp trên máy tính để đạt được kết quả cao nhất. Từ đó kéo theo việc các giáo viên mong muốn tạo đề thi thử online để đáp ứng nhu cầu ôn tập của học viên. Vậy làm cách nào để các giáo viên có thể tự tạo bộ đề thi thử online bằng lái xe A1?

Không gì vui hơn khi sau một tiết học, thầy nhìn thấy tất cả học trò đều hiểu bài. Vì vậy, việc kiểm tra mức độ tiếp thu kiến thức sau khi giáo viên dạy xong bài là vô cùng quan trọng.

Tạo đề thi trắc nghiệm online đang là hình thức được nhiều giáo viên lựa chọn bởi những tính năng vượt trội. Tuy nhiên, với những giáo viên lần đầu sử dụng sẽ không thể tránh khỏi những khó khăn trong quá trình tạo đề. Vậy những khó khăn đó là gì, cùng AZtest theo dõi qua bài viết dưới đây.

Tiết sinh hoạt lớp (SHL) là thời gian để giáo viên tuyên dương những học sinh có nhiều điểm tốt hoặc hoạt động năng nổ và phê bình, xử lý các học sinh vi phạm nội quy trong tuần. Tuy nhiên, sức mạnh thực sự của tiết SHL không chỉ nằm ở tiếng nói của GVCN, nó cần có sự đóng góp của mọi thành viên trong lớp.

Công nghệ 4.0 lên ngôi, facebook được sử dụng như một công cụ liên lạc, chia sẻ thông dụng, kéo theo những thay đổi trong hành vi, cách ứng xử và quan hệ tình cảm, đặc biệt là trong quan hệ thầy trò. Vậy facebook thực sự tốt hay xấu đối với tình thầy trò trong thời đại 4.0? Câu trả lời sẽ có trong bài viết dưới đây.

Ứng dụng tin học trên các phần mềm thi trắc nghiệm mang lại những lợi ích gì? Hãy đón xem bài biết sau của AZtest để hiểu thêm nhé!

Với tâm lý “Thi gì, học nấy” thi trắc nghiệm thì phải ôn thi trắc nghiệm, để có thể làm tốt bài thi trắc nghiệm và các môn tổ hợp, nhiều học sinh nên các học sinh lớp 12 đã đua nhau đăng ký ôn luyện thi trên các trang mạng luyện thi trực tuyến, tham gia các nhóm học cộng đồng....

Hệ thống trắc nghiệm trực tuyến AZtest là công cụ giúp học sinh đánh giá năng lực của bản thân mình tốt nhất hiện nay. Sau mỗi lượt thi học sinh sẽ được hệ thống trả kết quả bao gồm các thông tin như thời gian làm bài, số điểm đạt được, số câu trả lời đúng, số câu trả lời sai,.....

Nếu như phương pháp thi tự luận yêu cầu bạn phải nắm kĩ, đào sâu và kiến thức, học cách trình bày thì ở hình thức thi trắc nghiệm lại đòi hỏi kiến thức bao quát, tổng hợp.